這次到甲陽參加兩天的課程，不僅打開了眼界；也獲得了許多音樂上的啓發；更進一步了解日本的音樂教育與台灣的異同。
先講講上課的情形。
這次從Berklee請來了三位老師，分別是吉他手David Fiuczynski、歌手Joey Blake與鼓手Larry Finn。三位都非常厲害，是那種一聽到聲音你就會“挖喔！！”的大師。
首先是鼓手Larry Finn的課程，一開始是採用大師班模式，著重在一些鼓手pattern的訓練，還有風格的切換。pattern的東西因為太技術性所以有點沒吸收到，而風格切換講得很發人省思；他說鼓手們常犯的毛病，就是把很多風格（style）分得太瑣碎，而讓各個風格中沒有預備空間，所以很容易發生在切換風格時，讓人覺得突兀與生硬，讓音樂像是斷掉又再接起來一樣。所以必須在兩個欲切換的風格中，找出彼此最相近的部份當作切換的契機，有可能是大鼓一樣的地方、或是hihat小鼓等等（啟彬老師後來有補充說，想成找兩種風格的“最大公因數”會比較好懂）；這樣在風格轉換時才會自然、好聽，而不是單純過個門就殺過去。而聽示範的感覺起來，比較像在一個節奏中會作層次，而在層次中會鋪設一些可以轉換過去的梗；這樣可以感受到音樂的連貫性，而節奏上的變化才有加分的效果。
再來是吉他手David Fiuczynski，他的很多想法我都很喜歡。一開始提到如何伴奏，他說伴奏可以想成三種模式，第一種don’t play；第二種staying out of the way；第三種react。他說第一種雖然簡單但也很難做到，伴奏本來就是要幫即興者加分與協助其即興，所以不伴奏當然也是一種很好的方法。第二種伴奏的想法也很有趣，即是把注意力放在節奏或是鼓手身上而不是即興者，很多時候保持好的time反而會是最好的伴奏；可以讓即興者保持最大的自由度去發展他的即興。第三種就是要呼應，呼應有分正面與反面，你可以選擇跟即興者走相同的方向；也可以走對比的方向去呼應。其實雖然說是三種，但實際上還是要我們多聽即興者在幹麻，而不是看著和絃就擅自加進許多不相干的伴奏。
另外提到即興的動機，他說他沒辦法給我們他的動機，但是可以給一些訓練動機的方法。一開始是示範從用旋律第一句的動機來即興，然後在每個和絃上都用這個動機去發展句子；他說很多學生的即興中都有很多不錯的想法，但就是維持得太短，還沒發展成句子就換到下一個，這樣聽起來就像一直說很多好聽的名詞來堆疊成為一篇文章，會讓人有漫無目的與不知所云的感覺。
最後是歌手Joey Blake，他是一位非常有感染力的老師。光聽他說話就會覺得他真的非常熱愛音樂！他在示範人聲樂團時，把鼓跟bass的音色摹仿得好像，而且音色超級好聽，像到我都快懷疑自己是不是bass手，音色跟律動完全比不上他用唱的；而他在示範用人聲唱各個樂器時，把每個樂器的特徵與音色上的細節都表達得很細膩，他說你要去想那項樂器的發聲方式而去揣摩他，不能單單只是用嘴巴唱出聲音而已。他也要我們唱歌不是只有喉嚨發聲，整個身體都是共鳴箱，必須把音樂唱到身體裡，你才能瞭解音樂熟悉音樂。而後還帶大家如何有正確的唱歌姿勢與發聲練習，他強調唱歌是每個人天生都會的能力，可是你要學會運用與控制你的身體與呼吸，而不是使用蠻力與傻勁唱歌；唱高音與唱低音用的力氣是相同的，如果你需要額外用力代表你發聲的方式可能有問題，最後還幫大家上了英文正音班。
雖然兩天中有些沒能聽到的課程覺得還滿可惜的，因為每一堂都可以啓發很多音樂上的想法，或新的練習方法。不過到後來慢慢覺得很多概念與方向，不管是在甲陽或是在TISJA聽到的都不會差太多；有時比較像觀點上的不同或是練習的方法與途徑的小差異。但就結論而言不外乎多聽多看多想與多練習，最後出來的聲音才會是好的。而由於只有兩天所以其實樂團課的比重很少，老師真正能看到學生演奏的時間其實很少，這點則有些美中不足。
再來是學生的部份，如果單就現場普遍程度來比較的話，其實也跟台灣差不多甚至更差，但是他們開始玩Jazz年齡層是真的年輕很多，這次我們遇到的學生大部份是高中要升大學的年紀，雖然都很年輕，但他們上台的踴躍程度還是比我們好，敢嘗試的學生很多，雖然不會即興但還是可以撐過整首歌，這點就滿令人欽佩的；而其他有些甲陽的學生也來聽課，他們的學習能力就真的很快，上台接受老師修正後，整個聲音就像脫胎換骨一樣，感覺得出來基本功真的很扎實。感覺上初學者的程度台灣跟日本其實沒有差很多，可是我覺得更進階一點學生的或是職業樂手等級，感覺上數量就不像日本這麼多而練得也沒他們扎實。
而日本的學習資源還是比我們豐富很多，光是教材幾乎都有翻譯成日文，然後去書局可以有整面牆的採譜，有流行、爵士、搖滾等等；二手書店的CD有超多經典名盤，唱片行的爵士區也是幾乎應有盡有；然後可以有整條街的Jazz Club（連地上的水溝蓋都寫Jazz street！)，感覺音樂是真的融入了他們的生活，他們愛音樂也懂得如何欣賞音樂，真心希望台灣有一天也可以達到這樣的環境。
最後謝謝TISJA所有的老師與夥伴們，給我們一趟難得的經驗，可以用音樂與不同國家的樂手交流。也特別感謝帶隊的啟彬凱雅老師、一直都很忙碌的后進，與這幾天互相幫忙的好夥伴們，讓這趟旅程更加豐富與精彩！
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